Articole

Evaluarea SMALSI este un instrument esențial pentru identificarea dificultăților de învățare și a strategiilor de studiu insuficient dezvoltate la copii și adolescenți. Evaluarea SMALSI ajută părinții și specialiștii să înțeleagă de ce un copil întâmpină dificultăți la școală, chiar și atunci când are potențial. Prin această evaluare, pot fi identificate atât problemele legate de memorie, atenție sau organizare, cât și nivelul motivației școlare.

Testul Raven este unul dintre cele mai utilizate teste pentru măsurarea inteligenței nonverbale, fiind folosit pentru a evalua capacitatea copilului de a gândi logic, de a identifica tipare și de a rezolva probleme noi. Evaluarea Raven ajută la înțelegerea modului în care copilul procesează informațiile vizuale și abstracte, fără a depinde de limbaj sau cunoștințe învățate anterior.

Mulți părinți observă că micuțul lor se distrage ușor, nu finalizează sarcinile sau pare că nu este atent la școală. În astfel de situații, testul d2 oferă o imagine clară și obiectivă asupra nivelului de atenție.

Ziua Internationala a Constientizarii Autismului (2 aprilie) este mai mult decat o data in calendar. Este un moment in care ne oprim si reflectam la ce inseamna cu adevarat intelegerea, acceptarea si sprijinul real pentru copiii neurodivergenti si familiile lor. In cultura NeuroSteps, aceasta zi nu este doar despre constientizare, ci despre actiune, empatie si interventie timpurie construita corect.

În primii ani de viață, dezvoltarea copilului evoluează rapid, iar diferențele dintre copii pot fi uneori greu de interpretat pentru părinți. Evaluările psihologice pentru dezvoltare timpurie ajută la înțelegerea nivelului real de dezvoltare al copilului și la identificarea eventualelor dificultăți. Mai jos sunt prezentate pe scurt cele mai frecvente evaluări utilizate pentru copiii între 0 și 6 ani.

Evaluarea temperamentului copilului cu ajutorul testelor CBQ și TMCQ ajută părinții să înțeleagă mai bine modul în care copilul reacționează, se adaptează și își reglează emoțiile. Temperamentul reprezintă stilul natural de funcționare al copilului: cât de activ este, cum reacționează la schimbări, cât de ușor se concentrează sau cât de intense sunt emoțiile sale. Evaluarea CBQ / TMCQ oferă o imagine clară asupra acestor caracteristici și poate ghida intervențiile educaționale sau terapeutice.

Evaluarea autismului la copii se face cu ajutorul testului ADOS‑2, unul dintre cele mai utilizate instrumente clinice pentru identificarea tulburării de spectru autist. Evaluarea ADOS‑2 analizează modul în care copilul comunică, interacționează social și răspunde în situații de joc sau activități structurate. Pentru mulți părinți, această evaluare reprezintă primul pas clar în înțelegerea comportamentului copilului și în stabilirea direcției de intervenție.

Evaluarea comportamentală la copii mici poate include testul ECI-4, un instrument utilizat pentru a observa posibile dificultăți emoționale sau comportamentale încă din primii ani de viață. Evaluarea ECI-4 analizează comportamentele copilului în viața de zi cu zi și compară frecvența acestora cu normele specifice vârstei. Pentru părinți, această evaluare oferă o imagine clară asupra comportamentului copilului și poate ajuta la identificarea timpurie a unor dificultăți.

Cu ocazia zilei de 8 Martie, vorbim de mama, ca primul terapeut al copilului. În intervențiile moderne pentru copii, implicarea părinților nu este doar recomandată, ci esențială.

Evaluarea nivelului de dezvoltare (QD) la copii sub 6 ani este o evaluare psihologică care analizează dacă dezvoltarea copilului este în acord cu vârsta sa. Evaluarea nivelului de dezvoltare compară vârsta cronologică cu nivelul real de dezvoltare în mai multe arii importante: limbaj, cogniție, motricitate, autonomie și relaționare socială.

Evenimentul tematic din februarie a fost, pentru noi, mai mult decât o activitate de sezon. A fost un moment de reconectare a echipei NeuroSteps, într-o perioadă aglomerată și intensă. Afară era frig și zăpadă, după o noapte în care RoAlert ne-a trezit pe toți. În centru, însă, am ales să aducem căldură, muzică și timp real petrecut împreună.

Terapie comportamentala aplicata reprezinta una dintre cele mai eficiente forme de interventie timpurie pentru copiii cu tulburari din spectrul autist. In aceasta etapa de varsta, creierul copilului este extrem de receptiv, iar invatarea are loc cel mai bine in contexte naturale, familiare. De aceea, implicarea activa a parintilor, ghidata si sustinuta de specialisti, devine un factor-cheie in succesul terapiei.

Pentru a intelege corect nevoile copilului si pentru a putea stabili un psihodiagnostic, este esential sa apelam la evaluari psihologice realizate cu instrumente standardizate. Un singur test nu este suficient, iar fiecare tip de evaluare are un rol bine definit. Evaluarea psihologica reprezinta baza procesului de psihodiagnostic. Aceasta presupune aplicarea unor teste standardizate care ofera informatii relevante despre nivelul general de dezvoltare al copilului, functionarea cognitiva, abilitatile de comunicare, autonomia si comportamentul socio-emotional. In urma acestei evaluari se intocmeste fisa psihologica, document necesar atat pentru orientare terapeutica, cat si pentru colaborarea cu medicul psihiatru sau alte institutii.

Mulți părinți nu știu ce să facă mai întâi cand află că piticul lor are autism. Apar multe semne de itnrebare: ce înseamnă certificatul de handicap autism? ce beneficii există? cum se întocmește dosarul? sau cum se solicită indemnizația copilului cu autism?. Acest ghid te ajută să îți ordonezi pașii în ordinea prioritatilor.

„Merge terapia? Am ales bine? Se vede vreun progres?”. Într-un context în care familia începe terapii complexe, solicită certificatul de handicap autism pentru a accesa beneficii, organizează timpul, finanțele și chiar aplică pentru indemnizația copilului cu autism sau indemnizația de însoțitor, este normal să existe anxietate legată de eficiență. Acest articol te ajută să recunoști semnele clare că terapia funcționează și să identifici din timp când e nevoie de ajustări.

Pentru mulți părinți, gestionarea comportamentelor provocatoare în colectivitate este una dintre cele mai mari dificultăți în perioada integrării copilului cu autism la grădiniță. În același timp, apar adesea situații în care instituția educațională nu este pregătită sau refuză integrarea, deși există legislație clară, beneficii pentru copiii cu autism și drepturi pentru părinți, inclusiv sprijin prin certificatul de handicap, indemnizația copilului cu autism sau asistent personal copil cu autism. În acest articol găsești un ghid complet pentru a aborda situațiile sensibile cu încredere și argumente corecte.

Alegerea terapiei potrivite pentru copilul cu autism poate fi una dintre cele mai dificile decizii pentru un părinte aflat la început de drum. În primele luni după diagnostic, familiile caută informații despre beneficii copii cu autism, drepturi părinți copii cu autism, terapii eficiente și sprijin financiar precum indemnizația copilului cu autism sau accesul la servicii prin certificatul de handicap. Acest articol îți oferă un ghid clar și realist pentru a lua cele mai bune decizii pentru copilul tău.

Unul dintre cele mai importante drepturi ale unei familii care are un copil cu autism este posibilitatea angajării unui asistent personal copil cu autism. Acesta oferă continuitate în îngrijire și permite acces constant la terapie.

Scrie-ne un email office@neurosteps.ro Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre NeuroSteps Piata Sudului NeuroSteps Universitate Donează Rapoarte de activitate Redirectioneaza 3,5% Sponsorizeaza 20% Servicii Evaluare Testul ADOS-2 Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Cookie Policy (EU) Home Centrele noastre […]

Obținerea certificatului de handicap pentru un copil cu TSA este un proces care deschide acces la numeroase forme de sprijin financiar și social. Indiferent de an, părinții pot solicita indemnizația pentru copilul cu autism, indemnizația însoțitorului, precum și angajarea ca asistent personal.

Lasam aici un articol cu informații clare despre dosarul de handicap pentru copilul cu autism, deoarece acest document stă la baza majorității formelor de sprijin: indemnizația copilului cu autism 2025, accesul la indemnizația însoțitorului, drepturi educaționale, transport gratuit și posibilitatea angajării ca asistent personal copil cu autism.

Când vorbim despre stadiile de dezvoltare ale copilului, ne gândim automat la întrebarea pe care și-o pune aproape orice părinte: „Este în ritmul lui? Oare e bine?” Adevărul este că nu există două parcursuri identice

Perioada sărbătorilor aduce multă bucurie, dar și o schimbare a rutinei pentru copiii aflați în terapie. Mulți părinți se întreabă ce pot face în această pauză de Crăciun pentru a menține achizițiile, a păstra structura zilnică și, în același timp, a se bucura de zilele libere împreună cu cei mici. Vestea bună este că pauza nu trebuie să însemne regres, ci poate deveni o oportunitate frumoasă de conectare, exersare prin joacă și consolidare a obiectivelor din planul de intervenție.

Azi vorbim despre ceva esential: stimulare limbaj bebelusi nu inseamna „spune asta!”, „repeta!”, „zi ma-ma!”. Limbajul se dezvolta natural: daca presezi, nu va functiona. Daca cineva ne-ar cere noua, adultilor, din cinci in cinci secunde sa repetam un cuvant intr-o limba necunoscuta, am renunta imediat. Copiii simt la fel. De aceea, expunerea, joaca si conectarea sunt mult mai puternice decat cererea repetata.

Craciunul aduce luminite, oameni noi, mirosuri puternice si schimbari peste tot în jur. Pentru noi, adultii, toate acestea pot parea magice. Pentru un copil cu autism, ele pot fi intense, uneori obositoare, alteori complet imprevizibile. De aceea, pregatirea sarbatorilor inseamna, de fapt, pregatirea unui cadru în care copilul neurodivergent se simte în siguranta.

Fiecare bebeluș vine pe lume cu o serie de reflexe care îl ajută să trăiască – să respire, să sugă, să se agațe de adult, să se protejeze. Pe măsură ce crește, aceste reflexe ar trebui să se transforme în mișcări controlate: din tresărire devine atenție, din apucare automată devine prindere voluntară, din mișcare reflexă devine echilibru și coordonare.

Halloween-ul este o ocazie perfectă pentru distracție, costume și creativitate, dar la NeuroSteps îl transformăm într-o experiență educațională completă. Sub aparența jocului și a activităților amuzante, fiecare exercițiu tematic are un scop clar: dezvoltarea abilităților cognitive, senzoriale, motorii și sociale. În rândurile de mai jos explicăm ce abilități putem antrena prin activitățile de Halloween și de ce aceste momente ce par „simple și fără rost” sunt, de fapt, o parte importantă din procesul de terapie și învățare.

Ce înseamnă NeuroSteps? Este o comunitate dedicată copiilor și părinților care cresc împreună. La un an de la deschiderea celui de-al doilea centru, NeuroSteps înseamnă echipe multidisciplinare, proiecte educaționale și inițiative pentru incluziunea copiilor cu nevoi speciale.

Evaluarea senzorială este punctul de plecare. Îmi arată cum funcționează sistemul nervos al copilului și de unde vin comportamentele pe care le vedem la suprafață: de la un dezechilibru senzorial, o emisferă dominantă, reflexe neintegrate sau lipsa autoreglării. Când verific reflexe, coordonare bilaterală, traversarea liniei mediane, praxis și sistemele senzoriale, nu caut „simptome” – caut rădăcina. Fiecare mișcare, fiecare reacție, fiecare evitare spune o poveste despre modul în care copilul percepe lumea.

Alegerea unor activități pentru copii cu autism care să le aducă bucurie, motivație și progres nu trebuie să fie complicată. De multe ori, cheia stă în a observa ce îi atrage pe copil în mod natural. Recomandarea este sa alegeti în funcție de preferințele senzoriale și interesele individuale: unii adoră lumini și mișcări vizuale, alții caută texturi, sunete sau mirosuri. Prin jocuri simple, dar bine gândite, putem transforma plăcerea copilului într-o oportunitate de învățare!

Atunci când un părinte observă primele semne de autism, apar firesc întrebări și îngrijorări: „De ce pare ca nu ma aude?” „De ce nu raspunde la nume?” „De ce nu se uită în ochii mei?” În aceste momente, cel mai important pas este evaluarea corectă și timpurie - evaluarea psihologică și testul ADOS-2 – instrumentul standard internațional pentru identificarea tulburărilor din spectrul autist (TSA).

Pentru mulți părinți de copii neurodivergenți, căutarea informațiilor despre certificatul de handicap pentru autism este o etapă firească după primirea diagnosticului. Ce înseamnă acest certificat, cum se obține și ce beneficii aduce concret familiei? În realitate, procesul este clar, dar presupune câțiva pași administrativi importanți. Mai jos găsești un ghid complet, explicat pe înțelesul părinților, despre dosarul de handicap pentru copilul cu autism, documentele necesare și avantajele pe care le oferă. Ce reprezintă certificatul de handicap pentru autism Certificatul de handicap este emis de DGASPC (Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului) și confirmă că un copil are o tulburare de dezvoltare, cum este Tulburarea de spectru autist (TSA). Acest…

Într-un context în care locurile la centre sunt limitate, această întrebare devine tot mai frecventă. În primele 100 de cuvinte, este important de menționat că terapia comportamentală aplicată (ABA), fie că se desfășoară la centru, acasă sau în mai multe locații, urmărește același obiectiv: sprijinirea dezvoltării copilului. Totuși, suplinirea terapiei nu înseamnă înlocuirea specialiștilor, ci o colaborare calitativă între centre, familie și echipa terapeutică.

Neurosteps, centrul dedicat copiilor cu nevoi speciale, își continuă misiunea cu aceeași pasiune și profesionalism, dar într-un spațiu nou, mai modern și mai bine adaptat nevoilor copiilor. Începând cu această toamnă, centrul își mută activitatea de la adresa Str. Iuliu Gall nr. 7, Sector 5 (zona Eroii Revoluției) pe Str. Negureni nr. 5, Sector 4 (zona Piața Sudului)

ABA fără limite: De la terapie la revoluția comportamentului uman În acest weekend, echipa NeuroSteps a avut onoarea să participe la Conferința Internațională ABA 2025 - un eveniment care anual redefineste înțelegerea analizei comportamentale aplicate. Suntem recunoscători că am fost parte dintr-un cadru atât de valoros, unde s-au discutat perspective inovatoare despre cum ABA poate depăși granițele tradiționale și poate transforma educația, companiile, sănătatea mintală și incluziunea socială.

Set de instrumente pentru educația incluzivă, dedicat profesorilor din România reprezintă o resursă complexă, realizată pentru a sprijini cadrele didactice să adopte practici incluzive și să răspundă mai bine nevoilor copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES). În contextul în care tot mai mulți elevi au un certificat TSA, diagnostice precum Asperger sau alte forme de handicap, profesorii au nevoie de repere clare, soluții practice și instrumente adaptate pentru a crea un mediu de învățare accesibil tuturor.

Donald Grey Triplett este cunoscut drept prima persoană din lume diagnosticată oficial cu autism, iar povestea sa reprezintă un reper fundamental în înțelegerea acestei tulburări de neurodezvoltare. În anii ’40, doctorul Leo Kanner, considerat părintele cercetărilor în domeniul autismului, a descris cazul lui Donald în lucrarea „Autistic Disturbances of Affective Contact”, marcând începutul unei noi ere în psihologie și psihiatrie. Înțelegerea parcursului său de viață ne arată cum, dincolo de un diagnostic, pot exista resurse, adaptări și beneficii care schimbă perspectiva asupra copiilor cu autism.

Primul clopoțel pentru copilul cu TSA (tulburare de spectru autist) are o semnificație aparte, deoarece marchează începutul unei etape pline de provocări, dar și de oportunități. Pentru mulți părinți care au un certificat TSA sau care au primit un diagnostic precum Asperger, întrebările legate de adaptarea copilului la colectiv sunt firești. Cum va reuși să se acomodeze? Care sunt resursele potrivite? Cum se poate crea o colaborare reală între familie, shadow și cadrul didactic?

Opoziționismul la școală este una dintre cele mai mari provocări pentru părinți și cadre didactice. Atunci când copilul refuză să coopereze, să respecte reguli sau să participe la activități, apare întrebarea firească: cum îl fac să vrea, nu doar să facă? Diferența dintre conformare și motivație reală este esențială pentru progresul copilului, dar și pentru menținerea unei relații sănătoase cu învățarea. Această provocare este cu atât mai mare atunci când copilul are un certificat TSA, un diagnostic de Asperger sau alte dificultăți de neurodezvoltare, unde opoziționismul poate fi și mai accentuat.

Întrebarea „să îl duc la grădiniță sau nu?” este una dintre cele mai mari dileme pentru părinți, mai ales când vorbim despre copii cu cerințe educaționale speciale. Pentru unii, grădinița e un pas firesc, dar pentru alții, mai ales când există un certificat TSA, un diagnostic de Asperger sau altă tulburare de neurodezvoltare, decizia este încărcată de emoții și întrebări.

Copiii cu CES (cerințe educaționale speciale) sunt parte din școlile și comunitățile noastre, însă de multe ori sunt priviți ca o „problemă” și nu ca niște copii care au drepturi și potențial. În acest articol despre copiii cu CES și ce trebuie să știi ca părinte, vreau să aducem în prim-plan nu doar definiții și legi, ci și realitatea zilnică trăită de mame și tați care își poartă copiii de mână în fața unor priviri pline de prejudecăți.

Pentru mulți părinți ai copiilor neurodivergenți, una dintre cele mai mari provocări nu vine din școală sau din terapie, ci din propria familie extinsă. Bunici, mătuși, veri – toți pot avea opinii puternice și adesea neinformate despre ce „ar trebui” să facă un copil sau un părinte. Această lipsă de înțelegere poate provoca frustrare și tensiune.

Strategii practice și exemple de acasă pentru a-l ajuta să se simtă înțeles și acceptat, fără să îl forțezi să se conformeze Am întâlnit mulți părinți care își privesc copilul cu drag, dar și cu îngrijorare, întrebându-se: „De ce nu reacționează ca ceilalți copii?” sau „Oare e ceva în neregulă cu el?”. Fie că vorbim despre copii mai retrași, cu reacții emoționale intense sau cu interese neobișnuite, primul pas este să înțelegem că „altfel” nu înseamnă „mai puțin”.

Mă numesc David și merg la „camera cu aventuri”. Așa îi spun eu. De fapt, mama zice că fac terapie senzorială. Eu nu știu exact ce înseamnă, dar știu sigur că acolo corpul meu începe să se simtă altfel. Mai liniștit. Mai puternic. Mai curajos.

Începerea școlii este un pas major în viața oricărui copil, însă pentru copiii cu nevoi speciale, această tranziție necesită o pregătire atentă și individualizată. Mulți părinți se întreabă „De ce nu este copilul meu încă pregătit de școală?” – o întrebare justificată, mai ales în contextul integrării într-un sistem de învățământ de masă. Ca analist comportamental, subliniez importanța evaluării corecte a preachizițiilor necesare pentru o adaptare reușită la cerințele școlare.

Seara poate fi o provocare majoră pentru copiii cu tulburări de procesare senzorială. După o zi plină de stimuli, corpul și creierul lor pot rămâne în alertă, chiar dacă mediul devine liniștit.

Aud adesea părinți spunând: „Nu știu cum să explic familiei ce înseamnă că fiul meu e neurodivergent”. În jurul copiilor cu nevoi speciale, există multe etichete, mituri și neînțelegeri. Cuvântul neurodivergență poate părea abstract pentru cineva care nu a avut contact direct cu autismul, ADHD, tulburările de procesare senzorială sau alte particularități de dezvoltare. Totuși, comunicarea cu rudele este esențială pentru ca familia extinsă să devină un sprijin, nu o sursă de stres.

Terapia ABA (Applied Behavior Analysis) este una dintre cele mai eficiente metode de intervenție timpurie pentru copiii cu tulburări din spectrul autist (TSA). Una dintre primele etape ale acestei intervenții este pairing-ul, adică perioada de asociere pozitivă între copil și terapeut.

Pairing-ul ABA, cunoscut și ca perioada de asociere pozitivă, este prima și cea mai importantă etapă în construirea relației dintre terapeut și copil.

Pairing-ul ABA, cunoscut și ca perioada de asociere pozitivă, este prima și cea mai importantă etapă în construirea relației dintre terapeut și copil. Fără un pairing eficient, cooperarea, învățarea și progresul în cadrul terapiei ABA devin aproape imposibile.

Lucrez în terapie comportamentală și senzorială de peste 10 ani. Am lucrat cu sute de copii, cu profiluri complexe, uneori extreme. Unii nu tolerau prezența unui adult, alții nu suportau atingerea, iar unii aveau crize la cel mai mic stimul. Și tot ce am reușit să construiesc vreodată – din progres, autonomie, comunicare – a început cu pairing.

Pentru orice părinte care a primit un diagnostic de autism sau întârziere în dezvoltare pentru copilul său, întrebările apar imediat: Ce tip de terapie este eficient? Ce funcționează pe termen lung? Ce va ajuta cu adevărat copilul să înțeleagă lumea din jur și să-și atingă potențialul? Răspunsul validat științific și susținut de mii de studii de caz este: terapia ABA (Applied Behavior Analysis – analiza comportamentală aplicată).

Terapia ABA și mitul copiilor „recuperați de la sine” – Ce nu îți spune nimeni despre întârzierea în dezvoltare !!Fereastra neuroplasticității este limitată. Cu cât intervenția începe mai devreme, cu atât șansele de progres real sunt mai mari.!!

Terapia ABA (Analiza Comportamentală Aplicată) oferă un cadru clar și eficient pentru a înțelege și gestiona comportamentele dificile ale copiilor, inclusiv tantrumurile. Când vorbim despre un „tantrum”, este esențial să trecem dincolo de plans, țipete si lovit și să analizăm contextul. În ABA, orice comportament este privit prin modelul ABC – Antecedent, Comportament, Consecință – un instrument fundamental pentru părinți și terapeuți în gestionarea crizelor copiilor.

Tot mai multe locuri din Europa și din lume încep să înțeleagă că inclusivitatea înseamnă și a oferi un mediu prietenos pentru copiii și adulții din spectrul autist. Nu trebuie să alegi între nevoile copilului tău și dorința de a evada câteva zile.

La Neurosteps, folosim Analiza Comportamentală Aplicată (ABA) ca fundament în lucrul cu copiii care întâmpină dificultăți în dezvoltare. ABA este o știință a comportamentului, bazată pe principii clare de învățare, care ajută copiii să dobândească abilități esențiale pentru viața de zi cu zi și să reducă acele comportamente care interferează cu adaptarea lor în familie, grădiniță sau școală.

Recompensa – cheia învățării autentice, dincolo de mituri și prejudecăți Cuvântul recompensă este adesea privit cu suspiciune. Pentru unii, sună a manipulare, dresaj, chiar corupere. Dar dacă ne oprim o clipă din a-l judeca și privim cu atenție modul în care funcționează creierul uman, vom descoperi că recompensa este nu doar naturală, ci esențială în procesul de învățare.

Pentru mulți părinți, diagnosticul de autism pare o ușă trântită în față. Însă autismul nu înseamnă sfârșitul copilăriei. Înseamnă, mai degrabă, începutul unei călătorii atipice, dar profund valoroase. A fi părinte de copil cu autism nu îți anulează bucuriile firești, ci îți cere să le cauți în alte locuri, uneori neașteptate, alteori greu accesibile, dar întotdeauna existente.

Atunci când alegem produse senzoriale pentru copiii cu autism, e important să știm că nu orice jucărie cu lumini sau sunete este de ajutor. În acest articol, ne propunem să vorbim deschis despre produsele senzoriale „greșite” – acele obiecte care, în loc să calmeze sau să sprijine copilul, pot provoca suprastimulare, agitație sau chiar disconfort major. Focusul trebuie să fie întotdeauna pe nevoile reale ale copilului, nu pe ce e la modă sau pe ce credem noi ca ar fi interesant.

Terapia ABA (Applied Behavior Analysis) nu se limitează la cabinet. Dimpotrivă, generalizarea învățării – adică transferul comportamentelor în contexte naturale – este esențială pentru progresul copilului. Jocurile structurate, inspirate din principiile ABA, pot fi implementate și acasă, într-un mod plăcut și eficient. Acest articol este dedicat părinților care își doresc să sprijine constant dezvoltarea copiilor lor și caută jocuri din terapia ABA pentru acasă, adaptate și ușor de aplicat.

Autismul este o tulburare de neurodezvoltare care afectează modul în care un copil comunică, se comportă și interacționează cu cei din jur. Diagnosticul de tulburare din spectrul autist (TSA) nu doar că impune o intervenție timpurie și specializată, dar atrage și o serie de drepturi și beneficii legale oferite de statul român. Din punct de vedere juridic, copilul cu autism beneficiază de protecție extinsă, iar părinții pot accesa o gamă largă de facilități, dacă parcurg pașii corespunzători.

Idei simple, ieftine și eficiente pentru stimularea senzorială a copiilor cu autism sau alte neurodivergențe Stimularea senzorială nu presupune investiții mari. În multe cazuri, obiectele din casă pot deveni materiale terapeutice excelente. Iată 10 exemple de produse senzoriale low-cost sau DIY, grupate în funcție de tipul de căutare senzorială: vizuală, tactilă, vestibulară.

Pentru mulți părinți ai copiilor cu autism, sindrom Asperger sau alte neurodivergențe, ideea de terapie ABA acasă poate părea o soluție accesibilă – mai ales când programul e încărcat sau bugetul limitat.

În ultimii ani, tot mai mulți specialiști și părinți au început să observe un profil aparte la unii copii diagnosticați cu autism. Este vorba despre PDA – Pathological Demand Avoidance –, o trăsătură de neurodezvoltare caracterizată printr-o rezistență extremă la cerințe percepute, chiar și cele aparent simple, cum ar fi „închide ușa” sau „alege o culoare”. Acest tipar nu este despre răzvrătire sau lipsă de cooperare, ci despre o nevoie profundă de control, alimentată adesea de anxietate. A înțelege această dinamică este esențial pentru orice terapeut care lucrează cu copii cu autism. Mai ales în contextul în care o abordare clasică, directivă, poate declanșa reacții de evitare, crize de furie sau…

Bâlbâiala, cunoscută în termeni de specialitate ca balbism, este o tulburare de fluență care afectează ritmul și cursivitatea vorbirii. În logopedie, aceasta se manifestă prin blocaje, prelungiri sau repetări involuntare ale sunetelor și silabelor. Cu toate acestea, în ciuda progreselor terapeutice, foarte mulți pacienți revin în terapie după ani de „pauză” în care simptomele păreau dispărute.

Atât ADHD (Tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate), cât și TOC (Tulburarea obsesiv-compulsivă) sunt condiții neuropsihice care pot afecta profund funcționarea zilnică a copiilor, adolescenților și adulților. Deși par foarte diferite la prima vedere, cele două pot avea manifestări înșelător de similare, mai ales în comportamentele repetitive, impulsivitate sau dificultăți de concentrare. Din acest motiv, diferențierea corectă este esențială pentru stabilirea unui plan terapeutic eficient.

Pentru mulți părinți, vestea că propriul copil are sindrom Asperger vine cu o mulțime de întrebări și griji. Una dintre cele mai mari provocări este integrarea socială: cum reușește copilul să se conecteze cu ceilalți, să-și facă prieteni sau să participe la activități de grup? Vestea bună e că sunt soluții care chiar funcționează — iar terapia ABA și strategiile educaționale incluzive sunt în topul acestora.

Succesul nu vine din a lucra „de toate și deodată”, ci din stabilirea unor obiective clare și adaptate nevoilor fiecărui copil. Așa cum în bucătărie urmezi pași și timpi diferiți pentru fiecare fel de mâncare, și în terapie e important ca fiecare intervenție să aibă un scop precis, un ritm potrivit și un specialist dedicat acelei etape.

Toți părinții au întrebări: Ce ar trebui să facă acum? Mă joc destul cu el? Ce jocuri o ajută să se dezvolte? Adevărul e că nu ai nevoie de jucării scumpe sau metode complicate. Ce contează cel mai mult este să fii prezentă, să îi oferi atenție și să transformi lucrurile simple din fiecare zi în momente de învățare.

Cum să eviți regresul copilului cu autism în mini-vacanța de 1 Mai: respectarea principiilor din terapie

Mini-vacanța de 1 Mai este momentul perfect pentru a crea amintiri frumoase alături de cei mici, într-un mod adaptat nevoilor lor senzoriale și emoționale.

Atunci când un părinte observă că micuțul său are întârzieri în dezvoltare sau dificultăți în comportament, limbaj sau interacțiune socială, primul pas este să ceară ajutor specializat. Centrul Neurosteps oferă un proces bine structurat de înscriere în programele de terapie, pentru ca fiecare copil să primească intervenția potrivită. Totul începe simplu: cu un telefon la 0730 050 297.

Standardele de terapie ABA și importanța coordonării în intervenția pentru copii cu tulburări de dezvoltare Terapia ABA (Applied Behavior Analysis – Analiza Comportamentală Aplicată) este una dintre cele mai studiate și eficiente metode de intervenție în cazul copiilor cu întârzieri în dezvoltare sau cu tulburări din spectrul autist.

Pentru un copil neurodivergent, lumea nu e doar complicată, e un joc al contrastelor, unde regulile se schimbă fără avertisment, iar “normalul” e mereu altul. Zgomotul poate fi copleșitor, luminile prea multe, așteptările – obositor de rigide. Până și locurile de joacă, create teoretic “pentru toți”, se simt adesea ca niște examene de anduranță. Tocmai de aceea, atunci când descoperi un spațiu care nu cere copilului să se conformeze, ci se remodelează el pentru a-l primi – știi că ai ajuns într-un loc rar. Un loc unde diferențele nu sunt doar tolerate, ci primite cu deschidere.

Există o linie fină, dar esențială, între un diagnostic corect și o etichetare pripită atunci când vine vorba despre tulburările de atenție la copii. Tot mai des, părinții și cadrele educaționale sunt tentați să considere impulsivitatea, neliniștea, dificultățile de concentrare și de respectare a regulilor ca fiind semne evidente de ADHD (Tulburare de deficit de atenție cu sau fără hiperactivitate).

Terapia ABA (Analiza Aplicată a Comportamentului) este o metodă dovedită științific în sprijinul copiilor cu autism, având ca obiectiv principal dezvoltarea comportamentelor funcționale prin intervenții structurate. Iar una dintre cele mai naturale și eficiente modalități de învățare pentru copii este jocul.

Sindromul Asperger este o formă de tulburare de spectru autist (TSA), care afectează în principal comunicarea socială și comportamentele repetitive, fără întârziere semnificativă în dezvoltarea limbajului sau a abilităților cognitive.

În fiecare an, pe 2 aprilie, se aprind lumini albastre în marile orașe ale lumii. Este Ziua Internațională a Conștientizării Autismului – o zi care ne invită nu doar să vedem, ci să înțelegem. Să nu reducem totul la simboluri sau postări de o zi, ci să începem conversații reale despre o comunitate tot mai vizibilă, dar încă prea puțin ascultată.

Dacă ai un copil diagnosticat cu autism (TSA – tulburare de spectru autist), întocmirea dosarului de handicap este un pas esențial pentru a accesa sprijinul legal disponibil în România. Certificatul de handicap oferă beneficii importante – financiare, medicale și sociale – care pot ușura parcursul terapeutic al copilului și viața familiei. În cele ce urmează îți prezentăm pașii concreți pe care trebuie să-i urmezi pentru a întocmi dosarul și ce avantaje îți oferă obținerea certificatului.

Terapia ABA (Analiza Aplicată a Comportamentului) este considerată standardul de aur în intervenția timpurie pentru copiii diagnosticați cu tulburări din spectrul autist (TSA) sau cu alte întârzieri în dezvoltare. Este o metodă științifică, bazată pe principii comportamentale, care are ca scop învățarea de abilități funcționale și reducerea comportamentelor nedorite.

În România, peste 80.000 de copii cu nevoi speciale se confruntă cu dificultăți majore în accesarea terapiei adecvate și integrarea în societate. Deși terapiile tradiționale, cum ar fi terapia comportamentală aplicată (ABA), au demonstrat rezultate eficiente, acestea nu sunt întotdeauna suficiente pentru a asigura dezvoltarea completă și integrarea socială a acestor copii. Mai mult, statisticile din România arată că doar 20% dintre acești copii reușesc să se integreze complet în societate, în ciuda anilor de terapie tradițională. Acesta este un apel clar la necesitatea unei schimbări. NeuroSteps își propune să răspundă acestei nevoi urgente de progres și inovație.

După 9 ani de activitate dedicată copiilor cu nevoi speciale, Centrul HOPE se reinventează complet, devenind NeuroSteps– un nume care reflectă nu doar o schimbare de identitate, ci și o promisiune: se poate și altfel. Aceasta schimbare reprezintă un angajament ferm față de inovație și integrarea reală a copiilor neurodivergenți în societate. Viziunea NeuroSteps este simplă, dar puternică: impreună, vom parcurge fiecare pas și vom adăuga încă unul, pentru ca acești copii să devină independenți, iar familiile lor vor avea pentru prima dată siguranța că pot să își vadă copiii în roluri active în comunitate, învățând și dezvoltându-se ca membri de plin drept ai acesteia.

Apraxia verbală a copilului este o tulburare motorie a vorbirii care afectează capacitatea de a planifica și coordona mișcările necesare pentru producerea sunetelor, silabelor și cuvintelor. Copiii cu apraxie nu au o problemă de auz sau de înțelegere a limbajului, dar întâmpină dificultăți în a controla mușchii implicați în vorbire. Acest lucru poate face ca limbajul lor să fie limitat, neclar sau inexistent.

Pentru a înțelege diferențele dintre cele două terapii și modul în care acestea se completează în cazul unui copil cu nevoi speciale, este necesar să le definim și să analizăm aplicabilitatea fiecăreia.

Sistemele senzoriale sunt ca niște superputeri ale corpului nostru! Ele ne ajuta să simțim lumea din jur – să vedem culorile, să auzim sunetele, să simțim atingerea, să mirosim florile, să gustăm mâncarea și să ne dam seama dacă ne mișcăm sau stăm pe loc. Creierul primește toate aceste informații și ne ajută să înțelegem ce se întâmplă, ca să putem reacționa cum trebuie!

Dacă nu înțelegi de ce ”a apărut” încă o terapie senzoriala pentru copii, acest articol o să te ajute să vezi care este importanța sistemelor senzoriale încă din viața intrauterină. Încă din burta mamei ne dezvoltăm parte din sistemele senzoriale și începem natural terapia senzorială.

Scrie-ne un email office@neurosteps.ro Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email office@neurosteps.ro Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Scrie-ne un email nerurosteps@gmail.com Suna la +4 0730 050 297 Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole Despre noi Contact Home Centrele noastre Donează Servicii Terapia Aba Coordonare Consilierea Parentală Terapie senzoriala Socializare Terapie prin joc Logopedie Metoda PECS Specialiști Articole […]

Deficitul de atentie este o problema frecvent intalnita la copiii cu autism. Stim ca acesti copii nu pot indeplini sarcinile in mod independent, de cele mai multe ori.

Fiecare salut este o provocare pentru părinții copiilor cu TSA. În timp ce copiii pot avea o vedere perfectă, pur și simplu nu se uita la persoana pe care o întalnesc.