Pauza de la terapie de Crăciun – ce pot face cu copilul?

Perioada sărbătorilor aduce multă bucurie, dar și o schimbare a rutinei pentru copiii aflați în terapie. Mulți părinți se întreabă ce pot face în această pauză de Crăciun pentru a menține achizițiile, a păstra structura zilnică și, în același timp, a se bucura de zilele libere împreună cu cei mici. Vestea bună este că pauza nu trebuie să însemne regres, ci poate deveni o oportunitate frumoasă de conectare, exersare prin joacă și consolidare a obiectivelor din planul de intervenție.

Stimulare limbaj – cum invata copiii sa vorbeasca atunci cand nu ii grabim

Azi vorbim despre ceva esential: stimulare limbaj bebelusi nu inseamna „spune asta!”, „repeta!”, „zi ma-ma!”. Limbajul se dezvolta natural: daca presezi, nu va functiona. Daca cineva ne-ar cere noua, adultilor, din cinci in cinci secunde sa repetam un cuvant intr-o limba necunoscuta, am renunta imediat. Copiii simt la fel. De aceea, expunerea, joaca si conectarea sunt mult mai puternice decat cererea repetata.

Cum ne pregătim de Crăciun?

Craciunul aduce luminite, oameni noi, mirosuri puternice si schimbari peste tot în jur. Pentru noi, adultii, toate acestea pot parea magice. Pentru un copil cu autism, ele pot fi intense, uneori obositoare, alteori complet imprevizibile. De aceea, pregatirea sarbatorilor inseamna, de fapt, pregatirea unui cadru în care copilul neurodivergent se simte în siguranta.

Reflexe primare neintegrate 

Fiecare bebeluș vine pe lume cu o serie de reflexe care îl ajută să trăiască – să respire, să sugă, să se agațe de adult, să se protejeze.
Pe măsură ce crește, aceste reflexe ar trebui să se transforme în mișcări controlate: din tresărire devine atenție, din apucare automată devine prindere voluntară, din mișcare reflexă devine echilibru și coordonare.

Halloween 2025 la NeuroSteps

Halloween-ul este o ocazie perfectă pentru distracție, costume și creativitate, dar la
NeuroSteps îl transformăm într-o experiență educațională completă. Sub aparența jocului și
a activităților amuzante, fiecare exercițiu tematic are un scop clar: dezvoltarea abilităților
cognitive, senzoriale, motorii și sociale. În rândurile de mai jos explicăm ce abilități putem
antrena prin activitățile de Halloween și de ce aceste momente ce par „simple și fără rost”
sunt, de fapt, o parte importantă din procesul de terapie și învățare.

NeuroSteps – un an de la deschiderea unei noi locatii

Ce înseamnă NeuroSteps? Este o comunitate dedicată copiilor și părinților care cresc împreună. La un an de la deschiderea celui de-al doilea centru, NeuroSteps înseamnă echipe multidisciplinare, proiecte educaționale și inițiative pentru incluziunea copiilor cu nevoi speciale.

Cum lucrăm în terapia senzorială – abordare integrată Neurosteps

Evaluarea senzorială este punctul de plecare.
Îmi arată cum funcționează sistemul nervos al copilului și de unde vin comportamentele pe care le vedem la suprafață: de la un dezechilibru senzorial, o emisferă dominantă, reflexe neintegrate sau lipsa autoreglării.
Când verific reflexe, coordonare bilaterală, traversarea liniei mediane, praxis și sistemele senzoriale, nu caut „simptome” – caut rădăcina.
Fiecare mișcare, fiecare reacție, fiecare evitare spune o poveste despre modul în care copilul percepe lumea.

Activități pentru copii cu autism

Alegerea unor activități pentru copii cu autism care să le aducă bucurie, motivație și progres nu trebuie să fie complicată. De multe ori, cheia stă în a observa ce îi atrage pe copil în mod natural. Recomandarea este sa alegeti în funcție de preferințele senzoriale și interesele individuale: unii adoră lumini și mișcări vizuale, alții caută texturi, sunete sau mirosuri. Prin jocuri simple, dar bine gândite, putem transforma plăcerea copilului într-o oportunitate de învățare!

Cum să îți sprijini copilul când pare „altfel” decât ceilalți

Strategii practice și exemple de acasă pentru a-l ajuta să se simtă înțeles și acceptat, fără să îl forțezi să se conformeze
Am întâlnit mulți părinți care își privesc copilul cu drag, dar și cu îngrijorare, întrebându-se: „De ce nu reacționează ca ceilalți copii?” sau „Oare e ceva în neregulă cu el?”. Fie că vorbim despre copii mai retrași, cu reacții emoționale intense sau cu interese neobișnuite, primul pas este să înțelegem că „altfel” nu înseamnă „mai puțin”.

Cum arată terapia senzorială din ochii unui copil

Mă numesc David și merg la „camera cu aventuri”. Așa îi spun eu. De fapt, mama zice că fac terapie senzorială. Eu nu știu exact ce înseamnă, dar știu sigur că acolo corpul meu începe să se simtă altfel. Mai liniștit. Mai puternic. Mai curajos.