- HOME
- Articole
Copilul tău are sindrom Asperger?
Pentru mulți părinți, vestea că propriul copil are sindrom Asperger vine cu o mulțime de întrebări și griji. Una dintre cele mai mari provocări este integrarea socială: cum reușește copilul să se conecteze cu ceilalți, să-și facă prieteni sau să participe la activități de grup? Vestea bună e că sunt soluții care chiar funcționează — iar terapia ABA și strategiile educaționale incluzive sunt în topul acestora.
Poate te-ai bucurat când copilul a fost primit într-o școală de masă, însă apoi ai observat că se joacă singur, nu este invitat la zile de naștere și pare "în afara grupului". Asta se întâmplă frecvent. Studiile arată că aproape jumătate dintre copiii cu tulburări din spectrul autist sunt prezenți în clase obișnuite, dar rămân în marginea cercurilor sociale. De ce? Pentru că le este greu să citească emoții, să înțeleagă glume sau să intre natural într-o conversație. Și fără sprijin, aceste diferențe se adâncesc pe măsură ce cresc.
Terapia ABA (terapia comportamentala aplicata) este o modalitate prin care copiii învață, pas cu pas, cum să se conecteze cu lumea din jurul lor. Prin recompense și intervenții adaptate, copilul învață să ceară, să salute, să răspundă la întrebări, să participe la joacă. De exemplu: Programele care pornesc de la pasiunile copilului (precum jocurile cu trenulețe sau animalele) pot tripla interacțiunile cu alți copii la școală.Cu 40 de ore de terapie ABA pe săptămână, timp de 2–3 ani, aproape jumătate dintre copii ajung să aibă un nivel social și intelectual apropiat de colegii tipici. Vezi aici toate pachetele noastre terapeutice: https://www.neurosteps.ro/terapia-aba/
Un copil cu autism poate merge la aceeași școală ca și ceilalți, dar dacă nu are sprijinul potrivit, tot se va simți singur. Atunci când mediul este cu adevărat incluziv - adică profesorii știu cum să-l ajute, colegii sunt încurajați să-l accepte, iar activitățile sunt adaptate, totul se schimbă.
Pentru ca un copil cu TSA să se simtă bine într-un mediu social, e nevoie de: Dezvoltare personală – copilul învață să fie parte dintr-un grup, să își asume roluri, să comunice. Stare de bine – un copil care se simte acceptat e mai puțin anxios, mai fericit și mai încrezător. Rezultate școlare mai bune – mai ales când incluziunea continuă și în facultate, planificarea socială contribuie la succes academic real. Profesori pregătiți – care știu cum să adapteze lecțiile și să observe semnele de izolare. Colegi susținători – programele de mentorat între copii pot reduce simțitor singurătatea. Un mediu adaptat – lumina, zgomotele, regulile – toate pot fi ajustate pentru a-i încuraja să participe.
ABA oferă sprijin individual pentru dezvoltarea abilităților sociale, iar o școală incluzivă creează contextul în care aceste abilități devin reale, folosite, valoroase. Nu este o alegere între cele două – idealul este o combinație între terapie personalizată și un mediu deschis, empatic. Asta înseamnă, pe termen lung, o viață mai bună pentru copil și liniste pentru tine, ca părinte.
Si nu uita: copilul cu Asperger de azi poate fi adultul independent de mâine!
Informațiile din acest articol sunt susținute de cercetări recente care arată că programele bazate pe terapia comportamentală aplicată (ABA) contribuie semnificativ la îmbunătățirea abilităților emoționale și sociale ale copiilor cu autism. Pentru bibliografia completa contactati-ne la office@neurosteps.ro.
Autor
Claudia Marinescu, Director centru Universitate
Lasa un comentariu
Donează
Redirecționeaza 3,5% și ajută la recuperarea unui copil in dificultate
Str. Iuliu Gall nr. 7, sector 5, Bucuresti
Bd. Hristo Botev nr. 11, sector 3, Bucuresti
- office@neurosteps.ro
- +4 0730 050 297